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    世界級制造及精益管理是智泰人一生追求的理想,智泰咨詢在企業(yè)推進精益生產(chǎn)后平均生產(chǎn)效率提升35%以上。

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市場營銷培訓講師 譚宏川

市場營銷培訓講師 譚宏川

時間:2023-11-23 09:03來源:原創(chuàng) 作者:智泰咨詢 點擊:
譚老師從華為公司一線市場拓展實踐,在此工作期間,從區(qū)域客戶代表做起,做到客戶群主要負責人,積累了豐富的客戶線一線銷售項目作戰(zhàn)經(jīng)驗。

市場營銷培訓講師 譚宏川老師

專業(yè)化銷售技術(shù)提升專家

銷售羅盤©SLT認證導師
信任五環(huán)©CLT認證導師
營銷規(guī)劃©PLT認證導師
日本產(chǎn)業(yè)訓練MTP©認證
美國培訓協(xié)會(AATCP)高級促動師
美國SPI解決方案銷售認證講師
曾任:華為公司 客戶群總監(jiān)
曾任:烽火集團 戰(zhàn)略與市場部賦能經(jīng)理
擅長領(lǐng)域:大客戶銷售技能提升、銷售項目運作與管理、大客戶關(guān)系管理、商務(wù)談判
部分典型客戶:中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、工商銀行、建設(shè)銀行、中國平安普惠金融、中英人壽、江蘇悅達集團悅達農(nóng)裝、華潤置地、萬科地產(chǎn)、國家電網(wǎng)、中興通訊、中通服、烽火科技、瑞思康達、上汽集團環(huán)球車享、太陽油墨、卡樂電子、中廣核集團、蘇州高新園區(qū)產(chǎn)業(yè)孵化器、東風商用車,東風南方
 
工作經(jīng)歷:
華為公司一線市場拓展實踐,在此工作期間,從區(qū)域客戶代表做起,做到客戶群主要負責人,積累了豐富的客戶線一線銷售項目作戰(zhàn)經(jīng)驗。入職第一年,完成600萬回款任務(wù),擔任客戶群負責人期間,帶領(lǐng)團隊用不到一年的時間,超額完成銷售任務(wù)并拿下片區(qū)內(nèi)格局性的電信網(wǎng)絡(luò)改造項目,年合同金額超5000萬,主持多個網(wǎng)優(yōu)、網(wǎng)改、擴容、新建項目,實現(xiàn)難點市場的零突破,參與多個公司級重大項目的運作,積累了豐富的銷售項目運作經(jīng)驗。
烽火通信營銷體系培訓實戰(zhàn),負責全球客戶經(jīng)理營銷能力提升,為公司輸送專業(yè)的銷售業(yè)務(wù)骨干和銷售管理人才。導入開發(fā)《銷售項目運作與管理》、《政企大客戶關(guān)系拓展與管理》 《政企大客戶雙贏談判技巧》、《為客戶服務(wù)的重要時刻》等營銷精品課程,期間遠赴亞太、中東、歐洲、拉美等地代表處授課。負責建設(shè)公司全球營銷服鐵三角人材培養(yǎng)計劃,主持【銷售骨干金種子計劃】【銷售經(jīng)理人模擬倉】【KAML銷售領(lǐng)導力項目】等人材培養(yǎng)項目,為公司國內(nèi)銷售部,行網(wǎng)銷售部和國際銷售平臺輸送超500人營銷和技術(shù)服務(wù)精英。公司LTC(lead to cash)流程建設(shè)項目組核心成員,為公司構(gòu)建以客戶為中心的,聚焦運營商、企業(yè)核心業(yè)務(wù),貫穿業(yè)務(wù)全流程(線索到回款)的端到端運營全流程。
 
授課風格:
■ 案例教學:“宰相必起于州郡,猛將必發(fā)于卒伍”,課程中萃取了大量華為營銷一線作戰(zhàn)的經(jīng)典案例,以案例為藥引,回顧舊知,驗證新知,激發(fā)參訓者更深層次的課堂思考。
■ 成熟課程:深入研究國內(nèi)外著名的營銷及銷售理論,并結(jié)合企業(yè)實際對課程本地化,成熟理論+本地化內(nèi)容”的課程結(jié)構(gòu),使課程更具有實操性和指導性幫助參訓者學而即用之。
■ 行動學習:講授+案例+實戰(zhàn)+工具,提倡在學習中思考,在思考中練習,在練習中成長,提供大量落地工具,通過練習實現(xiàn)行為習慣的轉(zhuǎn)變,通過行為的改變提升銷售人員績效。
 
主講課程:
1.《重要時刻——卓越的客戶服務(wù)技巧》
2.《信任為先——高效客戶拜訪與溝通》
3.《無需讓步——雙贏商務(wù)談判技巧》
4.《破局解困——高層客戶公關(guān)技巧》
5.《贏在行動——客戶關(guān)系規(guī)劃與管理》
6.《步步為贏——銷售項目運作與管理》
 
近期返聘案例:
2017年6月 國家電網(wǎng)湖北省公司《雙贏商務(wù)談判》,返聘6期
2017年7月 工商銀行培訓中心支行長《營銷管理規(guī)劃》,返聘3期
2017年8月 建行《對公客戶經(jīng)理顧問式銷售技巧》,返聘5期
2017年9月 中南財經(jīng)政法大學MBA學員《營銷總裁班(營銷規(guī)劃)》,返聘3期
2017年10月 江蘇悅達農(nóng)裝《顧問式銷售技巧》,返聘2期
2017年10月 湖南電信天翼云《客戶關(guān)系管理》,返聘2期
2017年11月 烽火信息集成技術(shù)有限公司《顧問式銷售技巧》,返聘2期
2017年11月 蘇州油墨股份有限公司《客戶服務(wù)技巧》,返聘2期
2017年11月 中廣核檢測技術(shù)有限公司《客戶服務(wù)技巧》,返聘4期
2018年2月 江蘇省高速公路《顧問式銷售技巧》,返聘 4期
2018年3月 慈銘體檢《顧問式銷售技巧》,返聘3期
2018年3月 上汽集團環(huán)球車享《專業(yè)客戶拜訪與溝通》,返聘3期
2018年7月 武漢南瑞電力檢測事業(yè)部《商務(wù)談判》,返聘 2期
2018年7月 新石電力工程技術(shù)《銷售項目運作與管理》,返聘2期
2018年7月 武漢暢能電力工程《銷售項目運作與管理》,返聘2期
2018年8月 七七沙拉餐飲集團《客戶服務(wù)技巧》,返聘 5期
2018年8月 卡樂電子有限責任公司《客戶服務(wù)技巧》,返聘3期
……
 
部分客戶評價:
《為客戶服務(wù)的重要時刻》這門課程,是我們專門針對質(zhì)量部門的技術(shù)服務(wù)人員選定的一門課程,我們的技術(shù)服務(wù)人員在與客戶溝通的過程中,太專注于解決“事”的問題,而忽略人的“感知”,導致事情解決了,人還不滿意。這次課程從認知上給大家一個非常大的啟發(fā),同時也提供了一套非常簡單但是有效的方法來改進我們技服人員的行為模式,很有幫助。譚老師上課互動性很強,我以為我們技術(shù)人員上課會比較悶,但是課堂效果非常好。
——卡樂電子linda
我們這次主要是希望對公司的業(yè)務(wù)部門做一次銷售技巧的培訓,我們是老國企,銷售人員的年齡都比較大,在這個行業(yè)里面的時間也比較長了,經(jīng)驗都比較豐富,這次請老師過來是希望能幫助我們梳理一下銷售方法,前期的調(diào)研很重要,譚老師很認真的和我們業(yè)務(wù)部門的各級人員都做了電話溝通,從目前的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,問題,目標,流程做了診斷,提煉了大量的成功和失敗案例,做了充分的準備,為我們的銷售人員呈現(xiàn)了一堂非常精彩的《顧問式銷售技巧》課程。
——悅達農(nóng)業(yè)裝備 李經(jīng)理
我們公司主要是做電網(wǎng)配電檢測設(shè)備和檢測信息化平臺建設(shè)的公司,平時針對國電的物資公司和檢測單位,我們的銷售人員年級比較輕,90后比較多,和技術(shù),運維人員交流還好,大家年齡相差不多,也都是交流一些技術(shù)、產(chǎn)品上的東西,但是跟部門領(lǐng)導交流的時候,明顯犯怵,見了面也不知道該將什么,說了好像客戶也沒有太大的興趣,這次《高層公關(guān)技巧》課程,譚老師通過大量的年輕銷售搞定年長領(lǐng)導的案例,幫助我們的年輕銷售人員樹立了信心,提供了方法,明確了路徑,不僅在課堂上給與了輔導,課后還進行了跟蹤輔導,目前,我感覺,我們的銷售人員在面對高層客戶的時候,確實發(fā)生了很大的變化
——新石電力工程技術(shù)  駱總
銷售項目運作,一直是我們比較頭痛的一個問題,公司其實很早就有了一套銷售流程,也有客戶關(guān)系管理系統(tǒng),也設(shè)計了自己的銷售漏斗,用來管理項目群。我們希望這次培訓,在不改變公司銷售流程的前提下,針對單個項目的運作與管理,老師可以提供一套方法論,偶然的一個公開課,聽到《步步為贏—銷售項目運作與管理》這個課程,我們老板眼睛一亮,覺得這個課程適合,能透徹的把一個項目,從宏觀到微觀,從事到人,從策略到戰(zhàn)術(shù),用一張表完整的描述清楚,譚老師在銷售項目運作上,確實經(jīng)驗很豐富,課堂上采用的案例,也是經(jīng)過調(diào)研之后,針對我們行業(yè)涉及的案例,大家一通百通,現(xiàn)在我們公司正在考慮把這張表IT化,融合到我們的銷售流程中去
——武漢暢能電力工程股份有限公司 石總
我覺得,譚老師授課給我印象最深刻的就是,前期的準備工作非常的充分,針對我們提出的要求做非常詳細的了解,而且課堂的案例演練這一塊,是大家比較喜歡的,不是通用的案例,而是根據(jù)我們的行業(yè)設(shè)計的,這樣大家的接受度就非常的高。
——中廣核核檢測技術(shù) 田主任
對大客戶銷售來說,之前很多東西知其然而不知 所以然,很難把一些理論應(yīng)用到實際中去,單通過譚老師的梳理,豁然開朗,完全可以幫助到現(xiàn)在企業(yè)目前的銷售,而且能很好的落地應(yīng)用,指導團隊的實際工作!
——蘇州太陽油墨  Stephen
譚宏川老師擁有非常豐富的銷售及團隊管理經(jīng)驗,很有責任心,把我們銷售團隊從野戰(zhàn)軍帶向正規(guī)軍,為我們提供的大客戶銷售實戰(zhàn)培訓效果很好,當月業(yè)績提升了20%,銷售個人能力得到了提升,同時提高了團隊合作精神,同時再次邀請宏川老師為我們做《高層客戶公關(guān)》的課程。
——南瑞電力檢測事業(yè)部  劉總
 
部分授課照片分享:
部分課程內(nèi)容:

課程1:無需讓步的說服藝術(shù)——雙贏談判技巧
 
課程背景:
談判是一門“讓對手按你的方式行事的藝術(shù)”。任何一場交易的背后都經(jīng)歷著艱苦的談判。在商業(yè)上通過談判達成交易并取得合理利潤成為企業(yè)發(fā)展的核心競爭力“。
雖然企業(yè)的技術(shù)專家和商務(wù)經(jīng)理在實際談判工作的“摸、爬、滾、打”中掌握了談判的基本要領(lǐng),其中一些經(jīng)理還相當老練。但是,巨大的商業(yè)風險和競爭壓力同樣他們使人犯下致命錯誤,把企業(yè)置于危險的境地,并付出慘痛的代價。不良的談判習慣是在不知不覺中慢慢形成的,而經(jīng)驗會使這些壞習慣根深蒂固,再一次影響下去。
談判過程中經(jīng)常容易犯的錯誤:讓談判過程中出現(xiàn)的盈利機會白白溜走;無謂地使談判陷入僵局;損害談判雙方的關(guān)系;或者讓沖突升級等等。本課程是結(jié)合華為在談判中成功和失敗案例而設(shè)計,是華為大學營銷服體系的精品課程。
 
課程特色:
● 通過“沃爾瑪?shù)挠唵沃?rdquo;、“比爾賣地”、“帕金斯與墨菲特的博弈”三個案例學習,了解談判的三個核心要素:時機、信息、力量。了解強硬談判法、軟弱談判法、原則談判法三種不同方法的應(yīng)用場合。
● 系統(tǒng)的把握:談判時機、解決分歧的4+1辦法、談判的完整策劃步驟和商務(wù)談判三部曲(開局、磋商、結(jié)尾)科學的方法論;幫助有經(jīng)驗的談判人員走出談判誤區(qū),在今后談判中培養(yǎng)組建談判團隊和解決談判中出現(xiàn)難點和突出的問題能力。
● 了解談判對手的利益所在并影響其決策,實現(xiàn)價值交換。將簡單的“雙方、一次性、單問題式的談判能力發(fā)展到復雜的”多方、多問題、多時段的談判能力,從而持續(xù)地為企業(yè)在談判中贏取更多地價值。
 
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:談判技術(shù)專家,商務(wù)經(jīng)理,客戶經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理等(有3年以上談判實戰(zhàn)經(jīng)驗)
課程方式:理論講授+小組研討+案例分享+角色扮演+模擬實戰(zhàn)演練+實戰(zhàn)點評
課前要求:請企業(yè)準備銷售談判案例
 
 
課程大綱
第一講:談判的基本認識(結(jié)合案例引出談判最為重要的三個因素)
一、談判啟示錄
1. 錯誤的談判時機
案例:沃爾瑪訂單之困
2. 遺漏的談判信息
案例:比爾賣地的故事
3. 談判的力量
案例:墨菲特與帕金斯博弈
二、商務(wù)談判的定義和特點
1. 談判的定義
2. 談判的科學
3. 談判的藝術(shù)
4. 談判的四個特征
1)談判的主體
2)談判的內(nèi)容
3)談判的目的
4)談判的結(jié)果
5. 談判的三個標準
1)如果有達成共識的可能,就應(yīng)該達成明智的協(xié)議
2)談判應(yīng)該有效率,不要再立場上討價還價
3)增進或至少不損害雙方的關(guān)系
三、商務(wù)談判—原則談判法
游戲: 紅黑牌游戲
1. 兩種立場式談判
1)強硬談判法
2)妥協(xié)談判法
2. 輸-贏模式談判
3. 改變談判方式——原則談判法
4. 原則談判法的四個要點
1)人:把人和事分開
2)利益:著眼于利益而非立場
3)選擇:為共同利益創(chuàng)造選擇方案
4)標準:堅持選擇使用客觀標準
 
第二講:商務(wù)談判特點(概念,案例分析與工作實戰(zhàn)結(jié)合)
一、商務(wù)談判的特點和時機
案例:客戶挖的坑:堅持先談價格——錯誤的談判時機?
1. 商務(wù)談判時機(與談判實戰(zhàn)演練結(jié)合)
2. 談判時機的重要性
案例:與E國T運營商改善合同質(zhì)量——把握談判時機?
二、解決談判分歧的各種方法
案例:某國S運營商的turnkey項目
1. 解決談判分歧的4+1方法
2. 讓步的原則
3. 緩慢增加游戲
三、商務(wù)談判的策劃(與談判實戰(zhàn)演練結(jié)合)
1. 商務(wù)談判策劃
1)談判的背景分析
2)找出解決每一個分歧的解決方案
3)完善并形成組合方案
4)談判會議的準備
2. 針對不同類型客戶的談判策略的制定
1)策劃練習
 
第三講:商務(wù)談判的實施(與談判實戰(zhàn)演練結(jié)合)
一、商務(wù)談判的開局
案例:不一樣的談判的開局,奠定基調(diào)
二、商務(wù)談判的磋商
1. 談判磋商的五個步驟
2. 提問的技巧
3. 注意事項
4. 打破僵局的方法
案例:紅臉白臉的對手戲,破解談判僵局
三、商務(wù)談判的收尾
四、組建高效談判團隊
1. 甄別談判風格
2. 策劃談判方案
3. 談判模擬
五、走出商務(wù)談判的六大誤區(qū)
1. 忽視對方面臨的問題
2. 經(jīng)濟利益壓倒一切
3. 立場之爭擠走利益
4. 過分執(zhí)著追求共同點
5. 忽視BATNA
6. 不能糾正錯誤看法
六、如何洞悉談判對象心理活動(概念,案例分析結(jié)合)
練習:銷售談判溝通
1. 信念、價值觀、規(guī)條
2. 判斷對手的風格
3. 內(nèi)感官定義與判斷方法練習
4. 體驗活動
七、談判實戰(zhàn)演練(課程總結(jié)、學員寄語、行動計劃)
1. 小組演練
2. 小組分享
3. 分析點評


課程2:步步為贏——銷售項目運作與管理
 
課程背景:
企業(yè)級銷售中,大客戶經(jīng)理的銷售項目運作水平高低直接決定了項目的成功率,然而在實際的銷售項目運作過程中,銷售團隊經(jīng)常會:做項目,依賴關(guān)系和利益紐帶,一旦失去這層保護傘,輸單概率大大增加;做項目跟著感覺走,缺乏系統(tǒng)分析和項目運作的策略思維;銷售行動目標不清晰,為行動而行動,容易被友商和客戶牽著鼻子走;運作項目只看點和線,不能全局的判斷和分析項目缺乏對客戶真正需求的探索,靠過去經(jīng)驗判斷,陷入客戶需求不匹配的僵局;售前,售中,交付各自為政,不能形成統(tǒng)一銷售語言。由于對已有市場的輕視和策略的失誤,項目被友商逆風翻盤。
 
課程收益
● 建立項目型結(jié)構(gòu)化、流程化的形勢分析與策略制定流程,全面的銷售項目運作能力的提升訓練,團隊形成統(tǒng)一的銷售項目運作打法。
● 培養(yǎng)項目型銷售的分析,研判能力:分析項目型決策角色,決策影響力,決策結(jié)構(gòu),決策流程,項目形勢
● 提升項目型銷售的應(yīng)對,博弈能力:提煉項目型決策鏈角色特點,關(guān)注點,提升針對客戶角色制定應(yīng)對措施的能力
● 增強項目型銷售的控單,競爭能力:發(fā)現(xiàn)項目潛在風險,鍛煉并形成全局意識和策略思維
 
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:客戶經(jīng)理 技術(shù)經(jīng)理 交付經(jīng)理 銷售總監(jiān)
課程方式:沙盤對抗+小組研討+案例分享+模擬實戰(zhàn)演練+實戰(zhàn)點評
課前要求:請企業(yè)準備課堂案例;小班教學,每班人數(shù)控制在40人以內(nèi)
 
課程大綱
第一講:客戶購買決策
討論:大客戶銷售的挑戰(zhàn)?
一、大客戶銷售認知
1. 大客戶銷售的挑戰(zhàn)
2. 營銷與銷售的關(guān)系
3. 項目型復雜銷售及項目運作的特征和影響
二、客戶購買決策的底層邏輯
1. 客戶購買決策冰山圖:“why”“how”“what”
2. 銷售匹配購買冰山圖:“why”“how”“what”
案例分析:某運營商銷售變革項目的“why”“how”“what”?
課堂練習:針對一個實際案例,分析該項目的“why”“how”“what”
 
第二講:項目型銷售的定盤星——單一銷售目標
實戰(zhàn)案例對抗第一階段(根據(jù)客戶要求設(shè)計項目案例)
討論:大客戶銷售中最核心的問題?
一、單一銷售目標的概念(SSO)
1. 什么是單一銷售目標(SSO)
2. 為什么要明確SSO
二、單一銷售目標在項目運作中的作用
1. 根據(jù)項目變化,如何調(diào)整SSO(加人 減人 換人)
案例:從地市采購到省公司集采的服務(wù)器項目
練習:1為正在運作的項目明確一個SSO
練習:2對發(fā)生變化的項目調(diào)整SSO
 
第三講:項目型銷售的溫度計——形勢判斷
討論:判斷一個項目的維度有哪些?
一、運作形勢分析維度1——項目運作階段
1. 意向階段
2. 方案階段
3. 商務(wù)階段
4. 成交階段
二、運作形勢分析維度2——客戶需求的緊迫度
1. 緊急
2. 正在做
3. 著手引入
4. 以后再說
三、運作形勢分析維度3——與友商的競爭分析
1. 領(lǐng)先
2. 落后
3. 平手
4. 單一競爭
四、項目形勢分析的三維模型(階段、緊迫度、競爭分析)
案例:客戶總監(jiān)的三個問題,識別出項目的風險。
 
第四講:項目型銷售的客戶圖譜1——關(guān)鍵人角色的識別
討論:項目型銷售運作中的客戶角色分類有哪些?
一、項目型銷售運作中的角色分類
1. 如何判斷項目最終決策影響人(EB)
2. 如何判斷項目應(yīng)用選型者(UB)
3. 如何判斷項目技術(shù)選型者(TB)
4. 明確項目教練(Coach)發(fā)展對象及目標
二、結(jié)構(gòu)化認知四類角色及九種影響力(四角九力)
1. EB分類
1)E-DB最終決策者
2)E-PB建議決策者
2. UB分類
1)U-WB直接使用者
2)U-BB使用收益者
3. TB分類
1)T-CB標準把關(guān)人
2)T-FB預算把關(guān)人
3)T-AB流程把關(guān)人
4. Coach分類
1)C-CO指導教練
2)C-CA內(nèi)部倡導者
案例復盤:第一階段案例對抗,項目形勢分析 (根據(jù)客戶行業(yè)設(shè)計案例)
 
第五講:項目型銷售的客戶圖譜2——關(guān)鍵人的態(tài)度的分析
實戰(zhàn)案例:對抗第二階段
討論:在項目型銷售中,客戶對項目都有哪些態(tài)度?
一、分清客戶對人的態(tài)度和對項目的態(tài)度
二、客戶對項目的四種反饋態(tài)度(G T OC EK)
1. 態(tài)度判斷1:如虎添翼型(G型客戶)
2. 態(tài)度判斷2:亡羊補牢型(T型客戶)
3. 態(tài)度判斷3:班門弄斧(OC型客戶)
4. 態(tài)度判斷4:我行我素(EK型客戶)
三、客戶對銷售的支持度分析
 
第六講:項目型銷售的客戶圖譜3——影響力參與度分析
討論:在項目型銷售中,客戶是如何影響項目的?
1. 決策影響力模型
2. 客戶影響力的因素
3. 客戶參與度分析
 
第七講:項目型銷售的客戶圖譜4——客戶采購動機判斷
討論:你認為,在項目中,客戶的采購動機都有哪些?
1. 客戶采購動機的二分法
1)公司價值
2)個人價值
2. 從產(chǎn)品方案到業(yè)務(wù)流程的企業(yè)結(jié)果(公司價值)
3. 從決策影響力到個人動機的個人贏(個人價值)
4. 探索組織結(jié)果(公司價值)的方法
5. 探索個人贏(個人價值)的方法
實戰(zhàn)案例:對抗第二階段復盤
 
第八講:應(yīng)對關(guān)鍵人的策略
實戰(zhàn)案例對抗第三階段演練
討論:平時我們搞定客戶的判斷依據(jù)和常用手段是?
一、根據(jù)客戶角色制定客戶關(guān)系策略
1. 制定應(yīng)對最終決策影響人(EB)的策略
2. 制定應(yīng)對應(yīng)用選型人(UB)的策略
3. 制定應(yīng)對技術(shù)選型人(TB)的策略
4. 制定教練(Coach)的發(fā)展與使用策略
二、根據(jù)客戶反饋態(tài)度制定客戶發(fā)展措施
1. 制定應(yīng)對G型客戶(如虎添翼)的措施
2. 制定應(yīng)對T型客戶(亡羊補牢)的措施
3. 制定應(yīng)對OC型客戶(班門弄斧)的措施
4. 制定應(yīng)對EK型客戶(我行我素)的措施
三、根據(jù)客戶的結(jié)果與贏制定客戶公關(guān)策略
1. 客戶業(yè)務(wù)需求排序分析
2. 客戶個人結(jié)果排序分析
 
第九講:結(jié)構(gòu)化銷售項目運作流程
一、項目運作策略制定基本規(guī)則
1. 角色—階段影響曲線
2. 行動—階段影響曲線
3. 行動—反饋影響曲線
4. 反饋—改變影響曲線
二、資源池使用
1. 建設(shè)并維護銷售資源池清單
2. 明確原則并配置最優(yōu)銷售資源
3. 被忽略的外部資源——客戶資源
三、競爭策略
1. 關(guān)注可還是關(guān)注競爭對手?
2. 敵我雙方優(yōu)劣勢分析及策略應(yīng)對
3. 標注項目潛在風險和威脅
實戰(zhàn)案例:對抗第三階段課堂復盤



課程3:華為——以客戶為中心狼性營銷
 
課程背景:
 
——資料來源《華為人力資源管理綱要》2.0版
2018年3月,華為公司發(fā)布《人力資源管理綱要》,明確定義了華為公司30年發(fā)展的四個階段(如圖)
從1987年成立到2018年,三十年時間,華為公司實現(xiàn)了從“一無所有”到“三分天下”、從“積極跟隨者”到“行業(yè)領(lǐng)先者”的跨越式發(fā)展, 在每一個階段的成功,都不乏華為人在市場、在研發(fā)、在服務(wù),在地震過后核輻射泄露的福島,在炮火硝煙的中東/北非片區(qū)狼性精神體現(xiàn),狼性文化是在華為公司內(nèi)部雖不常提及卻又根植于每個華為人內(nèi)心的精神,不能說華為今天的成功依靠的就是狼性文化,但是狼性文化卻又體現(xiàn)在華為人的方方面面。
華為早期,起步普普通通,并無任何傳奇色彩,除了人,別的什么也沒有,1982年,38歲的任總從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到深圳,在當時深圳最好的企業(yè)之一南油集團下的一家電子公司任副總經(jīng)理,正是此時,40歲的任總遭遇了人生的第一個冬天:做生意被騙,200多萬貸款收不回來,后來誤打誤撞進入通信行業(yè)…
1987年9月15日,華為公司正式注冊成立,最初代理香港鴻年公司小電話交換機,兩年后開始自研小交換機,走上了自由產(chǎn)品之路。此時,各個行業(yè)的代理公司非常多,但琢磨著從代理到自研產(chǎn)品的公司確很少,自己能夠成功研發(fā)出產(chǎn)品的就更少了,面臨國內(nèi)幾百位競爭對手,從眾多代理商中脫穎而出,華為公司走出的第一步,就顯示出它并非池中之物。
92年,憑借自研的小交換機,華為公司營銷額達到1.2億, 93年初,在蛇口一個小禮堂,任總在92年年終總結(jié)大會說了一句“我們活下來了”,并宣布進入局用交換機市場,意味著華為進入國內(nèi)電信運營商主戰(zhàn)場,面對的是更為強勁的國外巨頭,此時華為不過剛突破億元營銷大關(guān),競爭對手是類似美國AT&T,日本ENC,法國阿爾卡特,瑞典愛立信這些營銷額達數(shù)百億美元,比自己強大數(shù)百倍的競爭對手。
進入新的千禧年,2000年,IT泡沫破滅,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)大幅縮水,華為公司雖然在國內(nèi)3G,小靈通市場的誤判,但墻內(nèi)開花墻外香,機會總是留給有準備的人,華為公司從1996年開始部署,拓展海外市場,堅持雞肋戰(zhàn)術(shù),在西方大公司看不上的鹽堿地,堅持一點一滴的清洗耕耘,2004年,海外收入首次超過國內(nèi)收入,華為也在全球化的競爭中,成長與蛻變。
2007年,喬布斯發(fā)布了第一代蘋果手機,全世界數(shù)據(jù)流量的消耗前所未有的大增,運營商加大3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度,從一定程度上成就了包括華為公司在內(nèi)的通信設(shè)備廠商。華為公司同時獲得進入了終端手機市場的機會。
2010年以后,憑借在研發(fā)、產(chǎn)品、專利、基礎(chǔ)應(yīng)用研究等領(lǐng)域的多年的積淀,華為公司成立了消費者BG和企業(yè)BG,走向2B+2C融合發(fā)展之路,消費者BG和企業(yè)BG以年復合增長率超30%的速度高速發(fā)展,2017年消費者GB營收2372億元,排名全球第二,企業(yè)BG營收549億元,成為頂尖ICT廠商。全球500強的211家,選擇華為成為其數(shù)字轉(zhuǎn)型的伙伴。
本課程主要梳理華為一線作戰(zhàn)方式的轉(zhuǎn)變,感受華為從進軍通訊市場、農(nóng)村到城市、海外市場拓展到全球市場占領(lǐng)四大發(fā)展階段,分享華為一線作戰(zhàn)體系的形成與實戰(zhàn)經(jīng)驗。
本人只是華為十幾萬員工中的一員,也只是在華為客戶線從事營銷和營銷管理工作,硬要說對華為公司的了解程度,只能說是窺其一斑而不見全貌,只能是從個人在華為公司十年的營銷經(jīng)歷為基礎(chǔ),結(jié)合華為海內(nèi)外銷服體系同事的親身經(jīng)歷,加之多年在營銷培訓過程中的所感所悟,為各位揭開華為狼性營銷的一角,滄海一粟。
“學我者生,像我者死”,電信行業(yè)有其特別屬性,任總也只有一位,無論所謂華為的成功,聯(lián)想之道,海爾模式,阿米巴經(jīng)營,更希望學習者能多加思考,持續(xù)更新,形成適宜本企業(yè)的營銷哲學體系和營銷方法論,成為下一個行業(yè)的領(lǐng)導者。
 
課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:銷售總監(jiān)、運營總監(jiān)、區(qū)域總監(jiān)、銷售經(jīng)理、運營經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、中高層主管
課程方式:理論分享+視頻觀看+學員研討+結(jié)果呈現(xiàn)+課堂互動
課前要求:小班教學,每班人數(shù)控制在50人以內(nèi)
課程大綱
第一講:華為的狼性文化
課堂互動:大家如何理解狼性文化?
一、華為狼性文化源于危機意識
課前閱讀:任總《我的父親母親》
案例:比爾蓋茨——微軟離破產(chǎn)之后十八個月
二、華為的狼性文化
1. 頭狼文化
2. 團隊合作
3. 學習意識
4. 集群作戰(zhàn)
5. 包容文化
6. 堅持忍耐
 
第二講:初創(chuàng)期的華為狼性營銷 1987-1992
生存期——活著就是硬道理
一、領(lǐng)導者的狼性
二、創(chuàng)業(yè)初期就具備的“以客戶為中心”的營銷意識
案例:華為-客戶眼中與眾不同的代理商
三、“我們活下來了”——逆境中求生存
案例:同時期,中興、思科與華為企業(yè)實力的對比
案例:短暫的輝煌——巨龍的崛起與隕落
四、創(chuàng)業(yè)期華為組織營銷組織結(jié)構(gòu)
 
第三講:國內(nèi)發(fā)展期的華為狼性營銷 1992-2000
發(fā)展期——井岡山的紅旗能抗多久
一、華為營銷的壓強原則
案例:黑龍江——與愛立信的山頭戰(zhàn)役
案例:山東——與朗訊、西門子的山東菏澤之戰(zhàn)
二、對標與超越——向優(yōu)秀的競爭對手學習
三、彎道超車
案例:從C5網(wǎng)絡(luò)到C1網(wǎng)絡(luò),華為農(nóng)村包圍城市策略
四、國內(nèi)發(fā)展期,華為營銷組織結(jié)構(gòu)演進
五、營銷體系重要成果:華為優(yōu)秀市場人員模型
六、華為人才獲取
1. 早期以社會招聘人才為主
2. 后期以招聘應(yīng)屆生為主,立足于自身培養(yǎng)
3. 現(xiàn)在不拘一格,開放合作
七、華為營銷專業(yè)培訓
1. 上崗培訓
1)軍事訓練——融入集體
2)企業(yè)文化——認同公司
3)技術(shù)培訓和實習——掌握知識和技能
4)營銷理論和市場演習——實踐煅煉
2. 在職培訓
1)打造學習型團隊
2)1+1新員工的導師制
3)專項培訓班
4)網(wǎng)絡(luò)教育
5)有償深造(華為大學)
3. 下崗培訓
1)燒不死的鳥是鳳凰
2)資源池與戰(zhàn)略后備隊
3)干一行、愛一行,服從公司調(diào)配
討論:結(jié)合華為客戶經(jīng)理模型,談?wù)勀銓@個角色的認識(從素質(zhì)、能力、角色定位等角度)
 
第四講:全球化發(fā)展期的華為狼性營銷 2000-2010年
全球化——變革與自我批判
一、雄赳赳氣昂昂,跨國太平洋
二、全球化初步階段
案例:試水香港電信市場
三、忍耐與等待,堅守國外市場
案例:俄羅斯市場開拓
案例:巴西市場8年不盈利
四、全面推進國際市場
案例:英國電信BT21世紀網(wǎng)絡(luò)認證
五、市場攻堅,重返國內(nèi)運營商市場
案例:國內(nèi)3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)三大戰(zhàn)役
六、華為一線組織運作
1. 一線地區(qū)部/代表處的鐵三角結(jié)構(gòu)
2. 鐵三角的核心:客戶群系統(tǒng)部
3. 代表處的平臺化運作(資源如何調(diào)配和獲取)
4. 作戰(zhàn)中心、能力中心、資源中心(如何呼喚炮火)
案例:華為的鐵三角協(xié)同作戰(zhàn)擊敗友商,贏得合同
七、營銷方法重要方法論
1. 海外營銷九招
2. 鐵三角營銷項目運作
3. 營銷五環(huán)十四招
 
第五講:2B+2B業(yè)務(wù)融合發(fā)展期的華為狼性營銷 2010年+
高速成長期——開放、妥協(xié)、灰度
一、居安思危,活下來——是華為公司最高綱領(lǐng)也是最低綱領(lǐng)
二、跨部門、跨組織的協(xié)同作戰(zhàn)
1. LTC(從線索到回款)的端到端流程
三、狼性文化的傳承
1. 企業(yè)BG的狼性營銷
2. 消費者BG的狼性營銷
 
第六講:華為為什么會成功?向華為學什么
一、華為給中國企業(yè)界帶來的價值
二、對華為成功的多種解讀
1. 行業(yè)選擇的成功?(未來通信行業(yè)三分天下有其一)
2. 市場拓展的成功?(對目標的執(zhí)著追求)
3. 頭狼的智慧?(華為教父的個人魅力)
4. 文化的成功?(愿景和價值觀)
5. 技術(shù)的成功?(研發(fā)的高投入、壓強原則)
6. 戰(zhàn)略布局的成功?(以農(nóng)村包圍城市,集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn))
三、群狼爭先——華為營銷隊伍管理和激勵
1. 以結(jié)果為導向
2. 末位淘汰制度
3. PBC(個人業(yè)務(wù)承諾)四部分
1)KPI指標(銷售目標、市場目標、財務(wù)目標等綜合性指標)
2)措施和方法(達成目標的手段,符合SMART原則)
3)周邊協(xié)作
4)個人學習與成長
四、營銷團隊激勵措施
1. 華為薪酬設(shè)計
2. 綜合激勵方式(短期+長期)——工資、獎金、分紅
3. 打破大鍋飯——不讓雷鋒吃虧
4. 獲取分享制——獎金是掙出來的不是公司發(fā)出來的
5. 非物質(zhì)激勵——金牌團隊、金牌個人,榮譽感有時比金錢更重要
五、營銷任職資格體系(人才成長)
1. 建立任職資格管理體系的目的
2. 任職資格衡量要素和晉升通道
3. 任職資格等級和角色
4. 任職資格獲取的條件與程序
 
第七講:課程總結(jié)——華為營銷哪些方面的成功經(jīng)驗可以借鑒
1. 客戶關(guān)系管理(以客戶為中心)
2. 戰(zhàn)術(shù)管理——人海戰(zhàn)術(shù)、兵團作戰(zhàn)(團結(jié)合作、集體奮斗)
3. 激勵管理——銷售隊伍高強度高壓力高回報(持續(xù)沖鋒、前赴后繼)
4. 運作管理——科學方法(及時總結(jié),失敗是成功之母)
5. 人才管理——英雄倍出、火線提拔、實戰(zhàn)檢驗
6. 文化灌輸——小勝在智,大勝靠德
輸出成果:課程的531改進方案


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(責任編輯:智泰咨詢)